BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Δήμος Βριλησσίων - ECPv6.15.18//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Δήμος Βριλησσίων
X-ORIGINAL-URL:https://vrilissia.gr
X-WR-CALDESC:Events for Δήμος Βριλησσίων
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Athens:20241122T190000
DTEND;TZID=Europe/Athens:20241122T210000
DTSTAMP:20260521T185511
CREATED:20260226T114403Z
LAST-MODIFIED:20260226T114403Z
UID:42209-1732302000-1732309200@vrilissia.gr
SUMMARY:Σχολή Γονέων: «Δημιουργία κινήτρων για τα παιδιά» την Παρασκευή 22/11 στις 19:00 στο ΤΥΠΕΤ
DESCRIPTION:Αφιερωμένη στη δημιουργία κινήτρων για τα παιδιά\, παράγοντα που επηρεάζει σημαντικά τη μαθησιακή διαδικασία και τη συμπεριφορά τους\,  είναι η επόμενη συνάντηση της Σχολής Γονέων της Αντιδημαρχίας Οικογενειακής Πολιτικής\, Ισότητας και Προσχολικής Ηλικίας στην αίθουσα «Ν. Εγγονόπουλος» του πάρκου Μ. Θεοδωράκης (πρ. ΤΥΠΕΤ) την Παρασκευή 22/11/2024 στις 19:00\, με εισηγήτρια την ειδική παιδαγωγό\, Μ. Ed.\, Γεωργία Φιλιπποπούλου. \nΚίνητρο είναι η εσωτερική συνειδητή ή ασυνείδητη κατάσταση που διεγείρει το άτομο και το διατηρεί ενεργό\, ρυθμίζοντας ανάλογα τις καταστάσεις του περιβάλλοντος ώστε να παραμένει επικεντρωμένο στους στόχους του. Η εμφάνιση των κινήτρων τοποθετείται κατά την πρώιμη παιδική ηλικία και στη διαμόρφωση αυτών συμβάλλουν ο τρόπος ανατροφής των παιδιών και το οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον. \nΕσωτερικά κίνητρα είναι τα εγγενή κίνητρα και αφορούν τις ιδέες\, τις γνώσεις\, τις αξίες του ατόμου\, την έμφυτη προδιάθεσή του για μάθηση\, την τάση για διερεύνηση του περιβάλλοντος\, την περιέργεια\, την εσωτερική ικανοποίηση κ.λ.π. Ένα παιδί διαθέτει εσωτερικό κίνητρο όταν επιδιώκει να πετύχει κάτι επειδή το θεωρεί αξιόλογο. \nΕξωτερικά κίνητρα είναι τα επίκτητα κίνητρα που επέρχονται μέσα  από διαδικασίες μάθησης και αλληλεπίδρασης των ατόμων αφορούν τα μέσα που χρησιμοποιούνται από άλλα πρόσωπα με σκοπό την δραστηριοποίηση και ενεργοποίηση του παιδιού. Ένα παιδί διαθέτει εξωτερικό κίνητρο όταν επιθυμεί να πετύχει το στόχο με απώτερο σκοπό να αποκτήσει αμοιβή από το περιβάλλον του. \nΓιατί στις μέρες μας τα παιδιά έχουν μειωμένα κίνητρα μάθησης;  \nΑρκετά παιδιά παρουσιάζουν  μειωμένα κίνητρα μάθησης και αντιμετωπίζουν τις καθημερινές υποχρεώσεις τους για το σχολείο με απάθεια\, αδιαφορία\, αναβλητικότητα ή εναντίωση. Αυτό ενδέχεται να οφείλεται στα εξής: \n\nΟι γονείς του να είναι υπερπροστατευτικοί και το διευκολύνουν στην καθημερινή του ζωή.\nΔεν είναι ανεξάρτητο και δεν έχει μάθει να προσπαθεί για να κατακτήσει κάτι.\nΤο οικογενειακό πλαίσιο το εμποδίζει να πάρει πρωτοβουλίες.\nΔεν έχει λάβει την απαραίτητη επιβράβευση για τις προσπάθειές του.\n\nΤρόποι ενίσχυσης των κινήτρων  \n\nΟπλιζόμαστε με υπομονή και επιμονή. Δείχνουμε ενθουσιασμό για κάθε προσπάθεια που κάνει το παιδί ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα.\nΔίνουμε έμφαση στις μικρές καθημερινές επιτυχίες. Δεν περιμένουμε μια μεγάλη επιτυχία για να επιβραβεύσουμε το παιδί μας.\nΔημιουργούμε ένα ήρεμο και γαλήνιο περιβάλλον ώστε το παιδί να νιώθει ασφάλεια και σιγουριά στην περίπτωση της αποτυχίας.\nΒοηθάμε το παιδί μας να θέσει τους στόχους του και να καθορίσει ποια βήματα πρέπει να κάνει για να τους επιτύχει. Καθώς τα παιδιά προχωρούν στα βήματα μαθαίνουν πως αν ολοκληρώσουν το βήμα Α θα συνεχίσουν στο βήμα Β και ούτω καθεξής.\nΞεκινάμε από απλές δραστηριότητες που γνωρίζουμε ότι το παιδί μπορεί να επιτύχει και ανεβάζουμε σιγά σιγά τους στόχους.\nΕπαινούμε το παιδί για τη συγκεκριμένη διαδικασία ή το αποτέλεσμα και όχι για τη  γενική του συμπεριφορά.\nΣυζητάμε με το παιδί τα βήματα που έκανε και είχε ως αποτέλεσμα το συγκεκριμένο επίτευγμα. Έτσι βοηθάμε το παιδί μας να αναγνωρίσει την προσπάθεια και την προσοχή που κατέβαλε σε κάθε βήμα κι έτσι είναι έτοιμο να την επαναλάβει.\nΠροτρέπουμε το παιδί μας να χρησιμοποιεί εναλλακτικούς τρόπους ώστε να αντιμετωπίσει τη δυσκολία του. Με αυτόν τον τρόπο κατανοεί ότι δεν υπάρχει μία μόνο αποτελεσματική τακτική επίτευξης ενός στόχου αλλά ο καθένας έχει το δικό του τρόπο να πετυχαίνει το στόχο του.\nΕμπνέουμε το παιδί να μην τα παρατάει με την πρώτη δυσκολία. Ενθαρρύνουμε τις προσπάθειές του και με αυτόν τον τρόπο του αποδεικνύουμε ότι είναι ικανό.\nΔιδάσκουμε το παιδί μας ότι ο καλύτερος τρόπος για να μάθει είναι να κάνει λάθος. Τα λάθη βοηθούν το  μυαλό να αναπτυχθεί όπως τα βαράκια βοηθούν τους μυς να δυναμώσουν.\nΕξηγούμε στο παιδί μας ότι ο άνθρωπος μαθαίνει μέσα από τη μέθοδο της δοκιμής και της πλάνης. Αυτό σημαίνει ότι η γνώση που θα κατακτηθεί από το ίδιο το παιδί μετά από κάποιες αποτυχίες είναι η γνώση που θα έχει τα πιο σταθερά και διαρκή αποτελέσματα.\nΔεν πιέζουμε το παιδί να κάνει κάτι με το ζόρι. Δεν θα έχει κανένα αποτέλεσμα.\nΔεν συγκρίνουμε το παιδί μας με άλλα παιδιά ούτε με τα αδέρφια του.\nΔεν επικρίνουμε σε καμία περίπτωση\, μόνο ενθαρρύνουμε.\n\nΛίγα λόγια για την εισηγήτρια \nΗ Γεωργία Φιλιπποπούλου είναι εκπαιδευτικός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Έχει υπηρετήσει επί σειρά ετών τόσο στη γενική όσο και στην ειδική αγωγή στον ιδιωτικό και το δημόσιο τομέα. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος (M.Ed) ειδίκευσης στην ειδική αγωγή και την εκπαιδευτική ψυχολογία και έχει επιμορφωθεί στην εκπαίδευση ενηλίκων.
URL:https://vrilissia.gr/event/scholi-goneon-dimiourgia-kinitron-gia-ta-paidia-tin-paraskevi-22-11-stis-1900-sto-typet/
CATEGORIES:Κοινωνικές Δράσεις
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://vrilissia.gr/wp-content/uploads/2026/02/467495831_902768348627463_7023665003405892195_n_1-1.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR